No dia 23 de agosto de 2013, reuniram-se os bolsistas do
PIBID/CAPES na sala 207 do prédio 14 para discutir cinco questões acerca o
texto: “Ensino de Língua: passado, presente e futuro” de Vilson Leffa. As
questões foram as seguintes: 1) Que pontos mais lhe chamaram a atenção no
texto? 2) Que ideias não ficaram claras? 3) Que informações novas sobre métodos
de aprendizagem o texto trouxe em relação ao texto 1? 4) Como o PIBID trabalha
(ou pode trabalhar) as 10 macroestruturas/macroestratégias de Kumaravadivelu?
Foi mencionado pelos alunos o papel do professor no pós método,
que Leffa (2012) aborda, como PROFESSOR PROVOCADOR e o aluno como ser inserido
em um determinado contexto, assim como a ESCOLA. O pós método seria uma nova de
ensino aprendizagem focado no que se tem e não no que se pretende. Foi falando
também em uma nova maneira de conhecer o aluno e sugerido pela professora
Mariane que haja:
- 1) Visita na comunidade.
- 2) Observação de aulas 6º até 9º ano.
- 3) Participação de pelo menos três reuniões pedagógicas.
Ainda nesse encontro, foi falado da segunda atividade da
tarde: a leitura da portaria 096 do dia 18 de julho de 2013. Os bolsistas
presentes foram: Andrea, Barbara, Daniela M., Daniela W., Jéssica, Marilu,
Lauricio, Emiliano, Thiago, Yasmim, Daiéle, Amanda, Érica e Vinicius, assim
como a professora Mariane.
Sem mais nada a declarar, encerro a presente ata.
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